109學年度。華盛頓小學四年級的部落格

這學期科學週進行橡皮筋動力車的製作及比賽，從照片中每個孩子的表情及車子的造型，可以發現每組同學都卯足全力想要贏的競賽中的勝利喔！

這一學期我們讀了很多李光福老師的書，今天我們終於知道，李光福老師其實都是將他的校園生活寫入書本的內容，難怪讀起來那麼貼近我們的生活。

快來看！橡皮筋動力車 試車大賽，

看哪家出品的車車能夠跑得穩又快，還能達標！

【401-WEEK13】愛的Family-與作家有約

   這學期作家有約，我們中年級邀請到的是李光福老師。

      李光福老師曾著有兒童文學書籍《爸爸放暑假》、《獨臂投手》、《我不是白痴》、《迷糊小巫婆》、《我是阿嬤的孩子》……等一百餘本，並行銷至中國大陸、韓國、香港、新加坡等地，作品曾獲好書大家讀、新聞局優良圖書、人權教育優良圖書，以及金鼎獎入圍。

11/20(五)李光福老師就要來到華盛頓小學，與我們進行一場作家與小小書迷的約會囉！別忘了把傳閱到你那邊的共讀書帶到學校，這個假日不妨想一想，在這幾個禮拜中，所有你讀過的李光福老師作品裡面，哪一本書令你印象最深刻呢？有沒有什麼問題想要請教李光福老師呢？就讓我們帶著既興奮又期待的心情，一起迎接李光福老師的大駕光臨吧！

自然課走出教室，尋找彩虹趣。

大家奇裝異服的穿著就是為了今天的不給糖就搗蛋.......

李老師說：「做個對生活有感的人，

生活中精彩的事會被留下來，變成文章。」

【401-WEEK12】愛的Family-環視課-人口老化議題

    專題課常會探討時事議題，這次進行的是人口老化所面臨到的社會問題情境文章報告，我們班每一組都能夠完整的表達文章中所提到的問題，各組也展現了良好的協調能力和創意，有些組別以輪流報告呈現，也有些組別則更將文章重點寫成劇本，以話劇形式表現，充滿了創意及趣味，老師們都看見了你們的創造力喔！

本週專題課進行的是人口老化所面臨到的社會問題情境文章報告，每一組都能夠完整的表達文章中所提到的問題，各組也展現了良好的協調能力和創意，有些組別以輪流報告呈現，也有些組別利用討論時間除了閱讀文章外，更將文章重點寫成劇本，以話劇形式表現，充滿了創意及趣味，接下來將可以看到更多孩子們的創造力！本週的新聞課討論到了世界糧食計畫署榮獲2020年諾貝爾和平獎。