109學年度。華盛頓小學四年級的部落格

什麼是罷凌？當我們遇到罷凌時應該如何處理？當我們看到別人被罷凌時應該如何處理？讓警察姊姊來告訴我們。

    環視班全天校外教學，鞋寶觀光工廠帶著我們了解了許多和鞋子有關的知識，看到在時代巨輪下手工鞋業的興衰，我們還自己動手做，體會製鞋的過程和辛苦。下午的紙風車劇團更是精彩，聽著團長分享紙風車的成長和理念，我們輪流上臺模擬表演者的肢體語言，期待在紙風車的騎士精神影響下，４０２每位孩子都別忘了唐吉軻德的堅持：

　　「一個英勇的騎士，本來就要幫助別人，相信自己，堅持到底。」用我們的能力，去幫助、去幫助更多需要幫助的弱勢族群！

【401-WEEK15】愛的Family-反霸凌宣導

   學校每學期都會請專業人士來學校進行反霸凌的宣導。而最常見的關係霸凌往往是從平常相處的小事發展而來，而這些開端往往都是從耳語是非開始。

    而這些內容多是對他人隨意做了負面的評價並且告訴他人，形成一種在帶風向、探口風、講人壞話的狀況，加上若是一群人，情節嚴重就是變成語言霸凌或關係霸凌了，真的不可不謹慎。

    由班召──宗恩媽咪和副班召──恩瑜媽咪共同籌畫的班聚，將在　１２／６（日）登場，令人期待的清水岩一日遊集合地點在彰化縣社頭鄉清水村清水岩路一號，登記參加人數有親子９８人，共有２５個家庭襄盛舉，相信這將會是個親子都樂在其中的歡聚時刻唷！

一塊塊色彩斑斕的小磁磚，

展現了簡約而富有創意的藝術味！

橡皮筋動力車的決賽於本周如火如荼的於四年級學習區展開，四年級各班都派出了武林高手前來應戰，我們班派出了永瑞、峻毅一組及韋綸、奕騰、沁麟一組參賽，比賽過程真是又緊張又刺激，相信同學們都從這這場比試中學到控制橡皮進動力車的訣竅。場比試中學到控制橡皮進動力車的訣竅。

光從哪裡來？光有哪些特性？光在不同的環境下有什麼樣的表現？讓我們透過實驗來認識一下。

【401-WEEK14】愛的Family-班遊趣喽!

    感謝宥軒媽媽和承佑媽媽籌備我們401第一次的班級旅遊，讓我們能利用假日齊聚一堂，徜徉於大自然當中。

    本次班遊來到彰化縣社頭鄉清水岩園區，主辦單位以野外求生為主題，帶領大家利用有限的資源，在山林中野炊。教練教我們利用竹筒製作鍋具、以面速力達母裹衛生紙當火種，又教導我們利用石頭、竹子架起火爐，這一頓飯下來看似辛苦，但是卻也是一種慢活的享受。